114 年高考一般民政榜眼、114 年普考一般民政 鄒○斌
~ 結果可能不如意，但努力不會背叛自己。~
公職路始於一個務實的選擇
每一位考生背後，都有一段促使其轉變的故事。對鄒同學而言，這趟旅程始於離開教職後的人生思考。看見身旁有朋友成功考取公職，讓他萌生了「自己或許也可以試試看」的念頭。在家人的支持下，他決定投入這場穩定且有保障的挑戰，並選擇成為全職考生，以求能與其他競爭者站在同等的起跑線上。
在類科選擇上，鄒同學展現了清晰的策略思維。他分析：「與我本科相關的教育行政競爭激烈，若準備時間不充裕，風險較高。所以我把目標鎖定在一般行政與一般民政。」兩相比較後，他認為「一般民政」的考生背景更多元，較少有人具備絕對的科系優勢，對跨領域的他而言，是個相對公平的戰場。這個務實的抉擇，為他九個月後的成功奠定了第一塊基石。
讀書歸讀書，玩樂歸玩樂
談及準備過程，鄒同學的模式顛覆了許多人對國考生的刻板印象。他堅信「生活不是只有讀書」，不願把自己逼得太緊。從2024 年10 月到2025 年2 月的上課期間，他每天上完約六小時的課程後，回家便打打遊戲、做自己的事，不再碰書本。課程結束後的複習階段，他同樣維持著「上下班」的模式，早上九、十點出門讀書，傍晚回家後就徹底放鬆。
更令人佩服的是，他嚴格執行「週日公休」，這一天完全不看書。備考期間，朋友的聚會、演唱會、電影、展覽，他幾乎照常參加，前提是「只要有把進度讀完，我就會允許自己放鬆」。這種公私分明的態度，讓他在高壓的備考環境中，始終維持著極佳的心理狀態，幾乎沒有經歷過低潮。他甚至有著獨特的讀書習慣——喜歡在吵雜的環境、聽著有人聲的音樂讀書，藉此讓過程不那麼沉悶。
精準打擊：高效率的應考戰術
雖然生活多采多姿，但鄒同學在讀書時的專注與效率卻絲毫不打折扣。他採取的策略是「精準打擊」，尤其看重選擇題的練習。他認為選擇題有標準答案，分數相對好把握，因此他會盡量拉高選擇題的分數，藉此增加申論題的「容錯率」，即使申論題發揮不如預期，也不至於影響大局。
對於毫無基礎的專業科目，他坦言都很有挑戰性，尤其是學科與法科混雜，申論題的寫作架構很難掌握。他曾在補習班的申論練習中，行政法只拿到個位數的分數，雖然挫折，但他很快便調整心態，告訴自己是老師嚴格或題目較難。他的應對方式是：
行政法：無法背下所有法條，便集中火力背誦老師常提、常考的條文，並將相關流程（如行政處分後的訴願、訴訟）串聯起來記憶。
行政學：內容龐雜，他將相關章節整合在一起，熟背重要名詞與學者學說，並融會貫通，確保自己知道「哪個觀念要用在哪裡」。
地方政府與政治：儘管老師說此科不必過分看重，他卻意外考得極好。他將地方制度法幾乎都背下，並將學科的專有名詞與相似章節串連成筆記。
政治學：不求全部背誦，而是針對自由主義等「考試熱區」準備，並透過看新聞來累積政治敏感度。
從容應戰：給考生的實用心法
對於其他考生，鄒同學大力推薦「刷題目」的重要性。他觀察到，許多同學花大量時間看書、上課，卻忽略了實
際演練。他認為，勤練考古題才能掌握出題的偏好與方向，是提升讀書效率的最佳途徑。
而在考場心態方面，他建議大家保持平常心即可。考前無須帶太多參考書，只需看自己整理的筆記，因為在現場若
看到不熟的內容，反而會自亂陣腳，增加不必要的緊張感。這份從容，正是他能穩定發揮，最終脫穎而出的關鍵。
