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廣設大學訴求，換來私校叢生
1994年4月10日的「四一○教改」中，民眾走上街頭，希望廣設大學，讓台灣青年的大學就學率從當時的18%，提升到美國的54%或加拿大的60%以上。學子不需要再為了擠入窄門而將時間虛擲於補習班，透過更廣泛的大學教育，可以培養更多具備思考力、判斷力，有國際視野的台灣年輕人才。
然而由於政府挹注資源不足，在廣設大學潮流中，比起公立大學，反而是私立專科多數升格，截至2021年，私立大學已達110所，為公立大學49所的2倍以上。浮濫的私立學校，並未帶來更好的辦學品質，在少子化潮流中，這個問題更無法忽視。
大學缺額創新高，私校存活面臨危機
根據教育部統計，111學年度起，大學生數將首次超過高中生，未來學生數也將穩定地下滑。今年8月12日大學放榜，錄取率98.94%、缺額學校51所，雙雙創下歷年新高。其中玄奘、大葉、明道、真理、長榮、文化等大學的缺額比例均超過9成。
大學名額遠高於學生需求，除了少數知名校系，學生在選擇大學時，大多偏好品質穩定、學費實惠的公立大學，私立大學招生困難，引發財務危機等一連串雪崩式效應。
私校退場，歹活不如好死
為了把關私立學校辦學品質，避免惡意倒閉造成後續師生權益無人聞問，費時5年，《私立高級中等以上學校退場條例》終於在今年4月三讀通過，列出「預警學校」標準，包含財務狀況、合格教師比率等。若情況嚴重，將列為「專案輔導學校」，持續追蹤調查。
由於被列為「轉案輔導學校」後只有兩年改善期，一些學校提早察覺大環境已不如以往，選擇在被盯上之前，依循《私立學校法》退場。先停招，待學生畢業後停辦，對於校產安排及教師薪資、遣散費等能較有餘裕。
去蕪存菁之後，大學的未來
已退場的學校中，中州科技大學因被揭露招收烏干達學生，卻未提供約定的英語教學等資源，並導致學生淪為過勞學工，被教育部決議於111學年起停招。因為本地學生來源不足，而向海外尋求的情況，並非個案。其餘如台灣觀光學院、大同技術學院、亞太創意技術學院、台灣首府大學等，紛紛因為招生或資金不足問題走入歷史。
私校退場潮下，要怎麼避免選到即將倒閉的學校？除了學生數、教師數、師生比、註冊率，財務報表也可明確看出一間學校的營運狀況。教育部也依營運能力、償債能力、財務結構 3 項指標、共7項數值，列出私立大學財務燈號，如遠東科技大學數值均為橘燈到紅燈，存續岌岌可危。
缺乏競爭力的學校逐步退場，學校名額與學生的比例終將達到平衡，在人人有大學唸的時代，留下來的學校也應思考，如何帶給學生更多大學中無法取代的知識與價值。
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