長週期計畫（以6 個月為例）：奠定戰略地圖
將備戰期切分為不同階段，各有主要任務：
1. 前3 個月（基礎期）：
･目標：廣度覆蓋。跟完函授或精讀完第一遍教科書。
･任務：建立知識架構。此階段重點在理解，而非背誦。
允許自己讀不懂或讀得慢，但必須完整走過一遍。
2. 中2 個月（強化期）：
･目標：深度理解。開始刷章節式考古題。
･任務：找出弱點。透過題目反推哪些觀念不熟，
回頭精讀第二遍。開始製作錯題本（後文會介紹）。
3. 後1 個月（衝刺期）：詳見下一頁介紹。
中週期計畫（月計畫）：拆解主要目標
將長週期目標具體化。例如，若民法總則有10章，基礎期的3 個月內要讀完，代表每個月要讀完3-4 章。
短週期計畫（週/ 日計畫）：關鍵在「複習」
這是最多考生失敗的地方。多數人只排進度，卻忘了遺忘是學習最大的敵人。
･關鍵應用：艾賓浩斯遺忘曲線 (Forgetting Curve)德國心理學家艾賓浩斯研究發現，人類在學習新知20 分鐘後就會忘掉42%，1 天後忘掉67%。對抗遺忘的唯一方法，就是週期性複習。
･複習優先於進度
上榜生的日計畫表，通常不會每天都排新進度。
他們的排法是：
「1-2-4-7」複習法：
第1 天：學習新章節 ( 例如週一學A)
第2 天：花15 分鐘快速複習A ( 例如週二)
第4 天：花10 分鐘複習A ( 例如週四)
第7 天：花5 分鐘複習A ( 例如下週一)
日計畫範例：
09:00-11:00：【新進度】行政法第三章
11:00-11:30：【複習】行政法第二章 ( 昨天)
11:30-12:00：【複習】行政法第一章 ( 上週)
在職考生與全職考生的週計畫對比
･全職考生：重點在耐力。可用時間區塊法，劃分大塊深度學習時段。
･在職考生：重點在續航力。必須利用所有零碎時間（如通勤、午休）進行複習或刷題，並保留週末的整塊時段進行新進度的深度學習。
