教育人的多元未來

少子化的趨勢莫可阻遏,各級學校減班嚴重,連正式老師都面臨超額的問題,不知何去何從。造成初入社會的新鮮教育人, 有更多的就業壓力。在這樣的客觀現實下,對教育的熱忱固然重要,但如何在就業上採取多元的調整心態,也很重要。以下條列幾項筆者的心得:
By 林嵩 2020/06/23 12:00:00


1. 補習與成人進修教育

學童課後安親補習始終是個常態,教育人可以把補習教育當成另一個人生方向,一般投入補習教育的人,不一定有教師資格, 教育人若通過教師資格考,取得教師資格,會更有競爭優勢。 另外,如具有資訊軟體專長或其他證照,也可切入企業員工訓練這塊市場。

2. 觀光人文

觀光休閒不僅是熱潮,如今甚至已朝向高質量化,文史背景的教育人,可考慮當深度解說員或是直接考取導遊領隊執照,朝觀光人文領域發展。

3. 保險金融

商科背景的教育人,不一定要執著於學校。曾修過會計學、經濟學等科系背景的學生,也可投入該領域,若是擔心工作壓力或是工時過長的問題,可考慮公職類的金融保險、財稅行政等。

4. 心理諮商

背景是教育心理類的教育人,可考慮社工師、心理諮商師甚至是職涯諮商師,獲得相關證照後,就業出路更是廣泛。

5. 警察 / 消防

對自己的體力有信心的教育人,可投入公職類警察或消防員這個領域,雖然在體力上的負擔可能大一點,但是其工作主要目標都是服務與奉獻,精神上跟教師的色彩是一致的。

6. 公職行政

最直接跟教育相關的便是「教育行政」這個出路,一樣是在學校及在教育行政機關服務,加上考試的主要內容教育行政學、 教育心理學及教育哲學,一般師範生在校都會修習過學分,參與起來更是得心應手。