教育心理學

By 公職王網站 2020/06/23 12:00:00

一、準備教師資格考或教師甄試

1. 教師資格考有關教育心理學內容主要於 " 教育原理與制度 " 此考科中呈現,但是教心內容中又包含 " 發展心理學 ",因此也等於可將這些學理概念用於準備 " 發展與輔導 " 中,正所謂一舉數得。只是要注意的是,目前教師資格考當中占有 40% 之問答題,因此準備過程中更要注意理論概念架構需更加深入清晰才得以應付知識需完全自行產出論述的問答題部分。

2. 教師甄試雖幾乎以選擇題命題,但是部分縣市題數總量較多,因此,考生亦需有足夠精熟程度才得以精準迅速作答。甚而,近年來許多縣市教甄考題於教心與發展心理 學題數十分偏頗吃重,考生不得不注意此趨勢。又其中在發展心理學中,包含認知發展、道德發展與人格發展等部分考題偏多,另外還有與記憶相關的訊息處理理論、學 習動機與班級經營等亦是近年偏重之部分。

二、考生成功高分答題秘訣

( 一 ) 掌握試題重點,仔細推敲,以充分之學理理論基礎,進行解析。因此,選擇一本良好之考試用書即能建構考生具有系統性之完備核心概念。

( 二 ) 選擇題之作答技巧教師資格與教甄類別之相關考試,多數為選擇題之型式,然而,選擇題之答題技巧在於能夠具有精準抓出「關鍵字」之能力,如此,不但可正確並能迅速解出正確答案。

( 三 ) 申論或問答題之作答技巧
1. 首要原則:建立表面效度。包含維持版面清潔,少用立可白,以及工整之字 體,且絕不可書寫簡體字。再注意版面配置,別讓前面題目之作答內容書寫過多,而排擠了後面題目答案之書寫空間。

2. 條理清晰,脈胳分明:考生在第一眼看到考題時,千萬別急著動手下筆 ! 一 定全部題目看完,先核擬大綱,再反推所擬之綱要是否切合題意。「答非所問」 為問答題之大忌。再則,核擬大綱亦可達到版面適當配置之目的。而條理清晰之方式即是每一題內容的標號,一定要順序為(一)、1、(1)這三種,不要擅作主張。

3. 引經據典,勿書白話:應先書寫出題目中該理論之提出學者姓名、理論源起之學派等,問答題得分之多寡,取決於考生所使用之專有名詞之數量與切合題 意之理論依據。