康乃爾筆記法: 打造主動回憶的觸發點

如果前文點出了為何筆記無效,那麼康乃爾筆記法就是如何做才有效的最佳解答。這套系統由康乃爾大學的Walter Pauk 教授發明,其設計宗旨,就是強迫使用者執行主動回憶與費曼學習法,並將一份被動的資料,轉化成一份互動式的自學考卷。
By 加分誌 2026/01/07 00:00:00


它的結構很簡單,將一頁筆記分為三個區塊:
1. 筆記區:右側最大的區塊。
2. 提示區:左側較窄的區塊。
3. 總結區:頁面底部的區塊。

這套筆記法不能一步到位,它必須在學習中與學習後分階段完成,這也正是它強大的地方。
 

步驟一:記錄-學習「中」

區域:筆記區
方法:在聽課或讀書時,在筆記區寫下你認為的重點。
關鍵:不要抄書!實踐前文提及的費曼學習法,用你自己的話、盡可能簡潔地寫下觀念,而不是複製老師的板書或課本的原文。
 

步驟二:簡化/ 提問-學習

區域:提示區
方法:讀完一個段落或課程結束後,立刻回顧右側的筆記區。接著,在左側的提示區寫下觸發點。
關鍵(主動回憶的精髓):觸發點有兩種形式:
1. 關鍵字:例如行政處分、信賴保護原則、不當聯結禁止原則。
2. 問題:例如:「行政處分的要件?」、「信賴保護的要件與效果?」 這個步驟強迫你重組知識,思考這一大段筆記的核心是什麼?
 

步驟三:背誦-複習「時」

區域:遮住筆記區,只看提示區
方法:這是最重要的一步。在前文提到的週期性複習時,你拿出來的不是教科書,而是這份筆記。
關鍵:遮住右側的筆記區,只看左側提示區的關鍵字或問題(例如:「行政處分的要件?」),然後強迫自己把答案說出來或默想出來。
效果:這就是最強的主動回憶。如果你想不起來,就偷看一下答案;這個想不起來的痛苦,會讓大腦對這個知識點留下極深刻的印象。
 

步驟四:總結-複習「後」

區域:總結區
方法:當你完成背誦後,在最下方的總結區,用一兩句話寫下這一頁的精華總結。
效果:這是費曼學習法的終極實踐。如果你能用極短的話總結,代表你真的懂了。