撰文/洪孟樊
財政學周宇老師面對心懷恐懼的同學，通常會先以經濟學的供需原理切入，帶領同學逐步認識財政學。慢慢深入，同學就會發現，原來財政學並不難，難的是自己願不願意花時間學習!
讀財政學講究循序漸進
財政學章節眾多，周宇老師建議， 同學學習財政學時，務必循序漸進進行。 「如果以我上課的教科書章節安排來看， 成本效益分析之前的章節相對簡單;成本效益後的章節會越來越複雜。這樣的安排是有邏輯的，主要是希望同學由淺入深學習，避免一開始就碰大魔王，而失去對財政學的信心與興趣。」
同學在準備過程中常會有個疑問，「老師說要循序漸進，但我怎麼知道每個章節會考哪些東西?還是乾脆多讀幾本參考書，避免漏讀了重點?」
老師對此也解釋:「考生時間有限， 我認為同時間看太多本書，不見得是優勢。我常跟學生宣導，好好把一本書讀 完，比起讀好幾本書卻不專精來得強。」 因此，周宇老師建議，同學不如把時間投注在一本教科書，更有機會獲得豐碩的成果。
老師說這些內容常考!
財政學眾多章節當中，周宇老師挑出幾個較容易出題的章節跟大家分享。首先是導論，福利經濟學當中的柏拉圖效率、 補償原則等內容都是相當基本且常考的概念。且導論也是建立起同學對財政學整體知識架構的重要篇章，務必花時間好好研讀。
接著是租稅總論，超額負擔的衡量與計算，同學要懂得運用均等變量、補償變量的圖形進行申論，這在國考中已經出現不只一次。此外，地方財政理論對於要考地方特考的同學更是要特別注意，尤其是地方補助款的內容，這跟同學將來進了地方單位工作息息相關。
除了上述幾個章節，周宇老師特別 強調時事的重要性:「財政學是一門跟生活息息相關的科目，我們的生活無一不是 財政學，從國民生計到環境永續，都跟財政學相關。因此，留意相關新聞很重要。 如果參加補習班，老師會幫忙整理新聞重點，省去同學的時間。」
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經濟學原理與財政學的異同
很多同學有經濟學的基礎下，再來學財政學，確實會有幫助。不過某些名詞卻容易混淆，例如供需曲線，經濟學以 D 代表需求線，S 代表供給線;而財政學有邊際利益線 (MB)、邊際成本線 (MC)。實際上，MB 就等於 D，MC 就等於 S，換個名詞，意思卻是相同的。
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讀財政學講究循序漸進
周宇老師分享自身的慘痛經驗，曾經因為疏於練習考古題，而導致考試申論題分數不如預期。老師提醒:「近三年內各大考試，只要是財政學科目，都要練習。 所謂的練習，是要把每一題的每一個選項搞懂，申論題則要有辦法理出架構，並適時挑題目完整撰寫過一次。」
同時，老師也建議做考古題要做到 「申論選擇化、選擇申論化」。舉例來說，設想選擇題的考點如果出現在申論題，會怎麼考?反之亦然。試著想想自己會如何雙向解題，如果發現有某個地方卡關，就趕緊回去翻一下筆記。
說到筆記，老師提醒，教科書的內容龐雜，同學應該要自己整理出符合自身讀書習慣的重點筆記，也可以從考古題中找出常考的內容，放進筆記裡，提升準備效率。
面對財政學，周宇老師認為，剛開始接觸陌生科目多少會緊張、害怕。但其實只要選定一本參考書，循序漸進閱讀，並搭配考古題練習，會發現財政學一點都不難!
