撰文/洪孟樊
三階段培養民法知識
池錚老師說明，一開始不知道從何準備起，通常是因為沒有周全的讀書計畫。因此，面對陌生的法科，同時又是法條繁多的民法，更應該建立起短、中、長期讀書計畫:
◎長期:求法條看得懂、名詞定義清楚，閱讀的過程中碰到問題不用慌張，先記下來，之後可以一一解決。
◎中期:加強法律爭點的判斷與釐清，建議可以從正反兩方向思考單一事件，藉此找出考題的爭點。
◎短期:大量練習考古題，進行備考階段的最後衝刺!
老師強調，剛開始接觸民法肯定會不適應法律用語，但隨著大量閱讀之下，久而久之就能習慣，因此這並不是太大的問題。至於爭點的尋找，老師建議，應該要從平時生活就開始培養問題意識。例如:看新聞報導，某某明星被控告家暴而訴請離婚，可以思考應帶入民法哪幾個條文?正反方立場分別有什麼法條可以支持?又如租屋糾紛，這也是日常生活相當常見的課題。池錚老師建議，從日常生活就培養民法熟悉度，對於準備民法是非常關鍵性的成功要件。
這些內容要讀熟!
對民法有了基本的認識，接著老師要說明的是不同章節，有不同的考點。就老師觀察，以下幾個考點近年經常出現，不可不慎:
●總論:當考到行為能力的概念時，考題可以有很多不同的變化，務必徹底了解行為能力的相關條文。此外，代理的概念也相當重要，通常只要考題有考到代理，考題都偏難。
●債篇:範圍很大，實務上很常遇到的侵權行為，以及契約、買賣、承攬、委任等重要條文都要把握住。當中以承攬的內容較難，但只要帶入生活經驗，會發現其實很好理解，例如: 你請建設公司幫你蓋房子，衍生出房子這個產物，但若房子有瑕疵，要如何求償?該對誰求償?
●物權:在物權法定的基礎上，考試無法亂掰，所以相對好準備，只要牢記條文內容即可。也因此， 這章節的考題通常會考得比較細，例如抵押，如果你拿一筆土地向銀行抵押貸款，後來有人跟你租地去蓋房子，而你卻還不出錢給銀行，這下銀行要向誰討錢?土地上的衍生物要如何處理?
●親屬篇:主要考身分關係的判斷，像是結婚算不算數、可不可以離婚、離婚後孩子要歸誰，這些都是常考的內容。而當中又以離婚相關的考題最常見。這部分老師建議同學可以連結時事準備，例如看到新聞播報某某名人離婚，可以拆解一下背後適用哪些法條。」
重新組合條文
以申論題來說，同學答題最重要的內容在於涵攝。有些同學可能會想盡辦法把法條一字不漏地寫下來，但池錚老師認為這並非出題者的用意。閱卷老師想看到的是，你如何確實的吸收、理解法條內容，並轉換成適當的語言，針對爭點說明。
因此，老師強調，條文的編排是有一套體系的，同學可以自己試著重新整理條文內容，把相關的條文整理在一塊。例如，侵權行為的條文眾多，但其實 §184 條到 §191-3 講的是各種情況的請求權基礎，例如員工搞砸工作，老闆要不要賠錢;小孩闖禍，爸媽要不要負責等等。而 §213 到 §215 條講的是賠償方法。§216 條講賠償範圍。
老師建議同學，可以先以較全面性的方法連結法條，再來細看條文。無須硬背每一條，從整理過程中就可以開始熟悉法條內容。 背法條應該是最後一個步驟。
最後，池錚老師勉勵同學，讀民法不必求最高分，只求上榜。如果發現自己有特定章節特別弱，也不必太擔心，想辦法把表現好的章節拉高分數，就有機會多贏別人 1 分。 而那 1 分，或許就是上榜關鍵。
