數位時代，我們獲取知識的三大來源
在現代的社會中，獲取知識最大的三個來源，無非是數位媒體、電子書與實體書了。自從數位媒體逐漸普及化之後， 許多紙本新聞、電視、廣播等舊時代的知識來源，逐漸地被 數位媒體給取代:要看新聞，點開網路遠比紙本新聞來得更多元又更即時;想看綜藝節目，我們不必在電視前面等待時 間的到來;要找工作，不必再從報紙上慢慢尋找再打電話去 應徵;想聽音樂，不必再調到廣播電台等待想聽的歌曲播出， 用網路就能輕易搜尋的到。
但，閱讀書籍呢?十多年前，電子書初步問世的時候， 許多人都認為，紙本書籍終將像音樂、新聞等其他過時的產 業一般，被電子書給取代;然而，十多年過去了，電子書卻毫無取代實體書籍的趨勢，究竟是為什麼，這篇文章，就帶 大家來看看。
電子書銷售額，竟不到實體書 10%
提倡電子書的人總說，電子書比實體書環保、便於攜帶、 不佔空間，而電子書界的領頭羊──亞馬遜 Kindle，也悄悄 地邁入第 12 個年頭;然而，根據最新的報告指出，電子書 的銷售額，竟不到實體書的 10%──根據美國出版商協會 (Association of American Publishers，AAP)在去年的報告指 出，實體書的銷售佔 226 億美元，電子書僅占 20.4 億美元。
腦科學家:實體書有其不可取代性
為什麼在電子化的時代裡，實體書有其不可取代性呢? 事實上，類似的研究早在 1980 年代就開始了，雖然當時還 沒有電子書，但已有電腦螢幕的誕生，諸多心理學、資訊工 程學、圖書資訊科學家，透過上百篇的研究，探索人們在紙張閱讀與實體閱讀上的差異。在 1992 年以前，大多的研究顯 示，使用螢幕閱讀故事和文章，會使得閱讀速度變慢、記憶 內容變少;即便隨著各種閱讀載具的螢幕解析度逐漸改良， 近年來的研究依然發現，大多數人依舊偏好紙張閱讀──尤其在需要長時間專注時更是如此。
為什麼會這樣呢?這必須從人們的大腦開始談起。我們 大腦處理文字的方式是這樣的:根據瑪莉安.沃夫(Maryanne Wolf)在《普魯斯特與烏賊:人類大腦如何演化出閱讀能力》 一書中表示，我們並非天生就有處理閱讀的大腦迴路，因此， 大腦在儲存文字的時候，並不僅僅儲存它的聲音與想法，也 會把它視為一個實體，從孩童時期開始，大腦會將說話、運動協調、視覺等神經交織在一起，組成一個屬於閱讀的迴路。
就好像我們在辨識一顆水果是柳丁還是橘子時，我們會動用到許多的腦部區域一般，我們在閱讀和寫字時，也會根據它的線條與空間分布來辨識字體，根據印第安納大學 (Indiana University)布隆明頓分校(Bloomington)的詹姆 斯(Karin James)研究發現，當一個 5 歲小孩在手寫文字時，腦部閱讀迴路會活躍起來;同樣的現象在我們閱讀潦草字跡 或複雜文字(如日文的漢字)時，也會啟動腦部的閱讀迴路， 但鍵盤打字時，卻沒有這樣的現象。這或許也說明了，為什麼當我們習慣用電腦打字之後，在寫信時，常常會忘記某個字要怎麼寫。
