文/艾格 圖/ Shutterstock
沒接觸過社會研究法(下簡稱社研法)的同學，翻開課本第一、二單元，應該就會覺得難以理解。大量抽象且涵蓋哲學、社會學的概念，例如實證典範、詮釋典範等等，都讓初接觸的人難以理解。有些同學甚至還沒翻開課本就已經心生畏懼，以為這個科目所學的統計會需要大量數學運算，對於數學能力差的人來說，可能會先入為主認定自己學不好，無形打擊自己的信心。
對此，梁昕老師不諱言的說，社研法確實涵蓋範圍廣，但根據過往的經驗，考點相當明確，並非漫無邊界。至於同學害怕的統計部分，考試很少考計算題，通常考的是觀念，請考生解釋。面對社研法，梁昕老師鼓勵千萬不要怕，依照老師的重點提示以及大量練習，這一科肯定能拿高分。
社研法四大內容準備攻略
社研法整體內容可分成四大部分，分別為「對象」、 「工具」、「方法」、「分析」。梁昕老師提醒，這四大內容有連貫性，建議同學按照順序釐清社研法的架構，準備起來也會更加輕鬆。
◎ 對象:經常考抽樣的意涵、隨機抽樣類型、擬定抽樣計畫等內容，且考題經常出情境應用題。
◎ 工具:主要分成兩大部分，一是工具的品質，也就是信度、效度;二是工具編制。現今考題已經少考單純的概念題，通常會請考生舉例說明。
◎ 方法:過往量化考題較質性多，但近年已有五五分的趨勢。考生應注意質性與量化的差別，以及兩者個別研究方法有哪些。建議同學先了解意涵，再研究實施步驟、方法特性與優缺點。這部分的考題喜歡請考生設計一個具體的研究計畫。
◎ 分析:質性分析出題機率較低，因為過於主觀，頂多考概念與原則。而量化分析考題就經常出現，比如說給考生一個報表，詢問如何解讀、有何意涵。
梁昕老師特別提醒，準備社研法絕對不能埋頭苦背，要真正理解每一個單元內容，才能有效幫助記憶。此外，近年考題非常喜歡考情境題、應用題，平時讀書就應該搭配一些例子記憶，老師上課也都會舉例子輔助教學，幫助 同學更快記住內容。
準備設研法三階段
梁昕老師就自身經驗，分享準備社研法的三個階段:
◎ 第一階段-聽課:如果有報名補習班課程，可以將每一星期分成兩部分，當週聽完課，應該要再找一個半天完整複習上課內容。
◎ 第二階段-複習:當課程結束、全部內容都已讀過，這時距離考試應該差不多剩三到四個月。這個階段需要再一次複習，但在複習前可以試著闔上課本，回想各個單元的重點，不用寫得太完整。如果發現有些地 方卡住想不到，就表示該部分記憶薄弱，應該特別加強。此外，本階段也可以搭配考古題練習，驗證自己的學習狀況。
◎ 第三階段-練習:距離考試僅剩一個多月，此時可以大量練習題目，舉凡國考出現過的社研法題目都可以拿來練習。老師建議，後期練習可以把大綱、關鍵語句寫出來即可，主要是透過大量練習題目，掌握各種題型變化，考試看到陌生題型較不易慌張。
申論題答題策略與技巧
老師建議同學拿到試卷先不要急著下筆，每一題花 2 ∼ 3 分鐘，把考點圈出來，仔細看題目問什麼，並擬定初步的答題大綱。老師舉 110 年原民特考四等題目為例:「請說明『三角交叉檢測』的意義，並分別由測量方法、觀察者與理論等面向來說明如何操作。」題目很短，如果只把考題中的三個面向解釋完，篇幅一定很少，老師建議遇到這種題目，應該要進一步分析其功能、優缺點。
而在作答的時間與篇幅分配上，以高考社會研究法考科為例，共四題，老師建議每一題作答時間應控制在 25 ∼ 27 分鐘內，且從考前就應同步練習掌控答題時間。每一題篇幅約 1 又 3/4 面，大概 40 ∼ 41 行，且答題內容要包含前言、本文、結語，其中前言是經常被同學忽略的關鍵， 因為閱卷老師可以從前言知道你對題目的掌握程度，也能快速了解你後續作答的架構，直接影響他是否願意繼續往下閱讀的意願，對分數的影響不容小覷。
最後，梁昕老師再次鼓勵同學，千萬不要一開始就判這科死刑，社研法考點固定、有標準答案，只要平時多利用實例輔助學習，應答絕對信手捻來。
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