今年就讀龍華科技大學多媒體與遊戲發展科學系四年級的盧熠，是光穹遊戲執行長陳任軒的學弟，已在光穹遊戲實習兩年多。雖然他現在仍是實習生，卻全程參與《螢幕判官》的程式設計，並因此成為台灣最年輕的任天堂 Switch 開發工程師。
實習不是打雜，運用專才寫程式
盧熠高中時就讀內湖高中，坦言之前沒想過會來做遊戲，一開始只是對程式有興趣。接觸光穹遊戲的契機，源於光穹遊戲團隊成功從學校發跡之後，會安排一天利用課餘時間，在母系進行免費的遊戲教學，而盧熠在大一下學期的活動當中認識陳任軒等人，參加後覺得很有趣，認為這樣做遊戲很棒，就想加入光穹遊戲的團隊，後來知道公司在徵求實習生而報名應徵。
大學實習，除了讓有些人領到人生中第一份薪水，主要在於提早進入職場，學習課堂學不到的知識，例如職場上的職業倫理，與同事之間的相處，也可以了解到學校所學與實際工作之間的落差，提早發現自己不足的地方。
然而一般大學生實習，可能因為行業的產業特性，很難接觸到主要工作，外界總有印象，認為實習生就是端茶、倒水、影印的打雜工。光穹遊戲的實習生工作內容並非如此，盧熠在加入之前已經決定要走程式的路線，加入公司之後也開始負責程式。
▲盧熠全程參與《螢幕判官》的程式設計，邊做邊學。也需要參與展覽，協助遊戲推廣。
上場作戰，什麼都要自己學
雖然主要工作內容是程式設計，盧熠說，在這實習最先學到的是「什麼都要自己學」，比如遊戲要上架到 iOS、任天堂 Switch、Steam 等平台，他之前都沒有做過，公司其他成員也沒上架過，他必須學著看平台的官方文件，了解如何上架，學到之後同時分享給其他人。
這是光穹遊戲的特色之一，避免讓實習生打雜、或直接指揮實習生該怎麼做，而是讓較有經驗的同事，先觀察並判斷實習生有能力做什麼事情，讓實習生直接做做看，中間遇到問題再給予經驗上的協助，例如提供比較好的方法，或是透過討論來激盪做法，而非直接給一個標準答案，反而損失了新的創意。
▲遇到新的困境，都會跟團隊成員腦力激盪後，討論出最適的作法
盧熠進一步表示，這樣的方式讓他真正學會怎麼處理與解決事情。在大多數事情都自己處理，而且從遊戲程式設計、美術製作與後期試誤都有接觸的情況下，他認為學校教的比較淺，因為收的學生範圍很廣所致，進入公司就是直接上場作戰，因此感覺有很大差異。
不畏辛苦，將興趣當成職業
在兩年多的實習當中，盧熠從程式剛入行到現在已有很大進步。到了大三時的他，就擔任學生遊戲黑客松（SGJ）第三屆活動的總召集人，大四更主動跨級選修碩班的程式設計相關課程。
由於加入公司不久就負責《螢幕判官》的主程式，遊戲正式發布之後，盧熠一開始非常害怕被批評，結果反應和迴響都不壞，感到非常的開心與感動。他回憶其中特別新鮮的事，在開發任天堂Switch 程式的時候，因為需求的檔案類型較為特別，在尋找輸出該類型的方法時，在任天堂的開發工具上怎麼按好像都不對，結果任天堂 Switch 就壞掉了，幸好在告訴老闆之後成功修復。
盧熠說，遊戲產業很辛苦，他曾經因為隔天要展覽，但還沒完成需要的功能，一直到隔天早上七點都還在做，但他很喜歡做遊戲這件事，無法想像去做別的事，感覺換到其他行業會不開心，所以還是想留下來，希望能繼續待在光穹遊戲，和共事的大家一起繼續前進。
